Continúan las medidas de fuerza en todas las universidades nacionales, en el marco no solo de la fuerte pérdida del poder adquisitivo docente y no docente, sino también de la falta de ejecución de la Ley de Financiamiento Universitario. ¿Cuál es la situación en la Universidad Nacional del Sur, y cuál es el impacto del desfinanciamiento en los distintos departamentos académicos?
Cecilia Rodríguez, decana del Departamento de Geografía y Turismo de la UNS, aseguró que «estamos en la lucha y poniendo lo mejor de nosotros en esta situación. Si bien la situación salarial es lo que se encuentra más agravado, la particularidad que tiene nuestro Departamento tiene que ver con la necesidad de realizar de viajes de estudio como parte del proceso de enseñanza. Hoy vemos muy reducida nuestra capacidad para poder llevarlos adelante. También está fuertemente afectada la posibilidad de realizar compras de instrumental o realizar campañas para la investigación. Este brutal desfinanciamiento también se siente incluso con la renuncia de docentes e investigadores que se van al sector privado».
«El Departamento ha crecido significativamente en los últimos años. Tenemos un número aproximado de 2.500 estudiantes, la mayoría en la carrera de Arquitectura que cumple 10 años, seguido por Turismo, Oceanografía y Geografía» Cecilia Rodríguez.
Sobre esto último, la decana marcó que «la cantidad de licencias y renuncias en el último tiempo es algo que se replica en todos los departamentos, pero incluso más aún en aquellas donde los docentes tienen un mayor vínculo profesional con sus carreras. Si bien entendemos que la docencia es una vocación, con eso no alcanza para llenar el tanque para llegar al campus. El 71% de nuestra planta docente tiene cargos por 10 horas semanales con dedicación siempre, siendo ocho frente a los estudiantes y dos en consulta. Sumado a eso, el tiempo de lectura, de armado de clases y de corrección no es pago. La situación es angustiante y se agrava cada día más«.
Sobre las medidas de fuerza, Rodriguez planteó que «en líneas generales, en nuestro Departamento en general se suele elegir el trabajo en el aula, pero puntualmente la semana pasada el acatamiento al paro fue muy alto, y aquellos que deciden asistir a sus clases pasan más de la mitad hablando de la situación económica y del desfinanciamiento en general. Desde el Departamento brindamos material con información para que los profesores puedan transmitir y hacer comprender la situación por la cual se llega al paro».